Condições e Processos de Integração ou Exclusão dos Descendentes de Imigrantes na Escola: o Caso dos Caboverdianos e dos Indianos em Portugal
Resumo

Comprender os processos de exclusão e inclusão escolar e social dos descendentes dos imigrantes e identificar e analisar as principais variáveis explicativas da diversidade dessas trajectórias escolares.

Date de Início
2002-02-15
Date de Fim
2005-07-30
Financiamento do Projecto
Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT)
Informação transferida do Ciência-IUL
W3C