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Madalena Matos

madalena.matos@iscte-iul.pt

Office D3.28

Locker 89

Telephone 217650417

(ext:) 220285

Research Group

Cities and Territories

Educational Qualifications

Licenciate in Sociologia, Université de Genéve, in 1979

Licenciate in Ciência Política, Universidade de Genebra, in 1980

M.Sc. in Ciência Política, Universidade de Genebra, in 1988

PhD in Sciences économiques et sociales, mention Science Politique, Universidade de Genebra, in 1993

Projects

Álvaro Siza’s collective housing: projects, contexts and experiences (Porto-Lisbon-New York)

LXHABIDATA

LXHABIDATA – Vulnerable populations

Study of Migratory Phenomena: 2014 - 2030

Rester en Ville

Estudo sobre os Impactos do Voluntariado da SCML

Evaluation / Monitoring of the "Community Development Programme for Mouraria"

Impactos dos Acordos de inserção no Desempenho do RSI (entre 2006-2009)

Statistical analysis of databases under the Étude de préparation d’une Opération de réhabilitation urbaine en la Médina de Meknès

Recent Publications

Scientific journal paper

Pereira, S. M., Carreira, M. & Matos, M. (2023). Covid-19 and short-term rental in Portugal: Unpredictable futures. Revista Portuguesa de Estudos Regionais. 63, 93-108

Farcas, D., Bernardes, S. F. & Matos, M. (2017). The research-teaching nexus from the Portuguese academics’ perspective: a qualitative case study in a school of social sciences and humanities. Higher Education. 74 (2), 239-258

Madeira da Silva, T., Matos, M. & Ferreira, A. C. (2016). Architectural Summer School: projectar em tempos de escassez. Uma experiência de ensino num contexto de mudanças nas práticas profissionais de arquitetura. CIDADES, Comunidades e Territórios. 32, 80-102

Matos, M., Perestrelo, M. & Velez, A. (2014). Intervenção urbana na Mouraria: o que faz falta. Rossio. Estudos de Lisboa. 4, 66-79

Matos, M. (2014). Metodologias qualitativas e quantitativas: de que falamos?. Fórum Sociológico. 24, 63-72

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Comunications

Talk

Matos, M. (2016). Projecto Integra I&E: Estudo qualitativo sobre os estudantes da ECSH. 3ª Jornadas Pedagógicas da ECSH.

Candeias, M., Matos, M., Farcas, D. & Bernardes, S.F. (2015). A perceção dos estudantes da ECSH do ISCTE-IUL sobre a integração da investigação no ensino: um estudo qualitativo. III International Conference Learning & Teaching in Higher Education.

Farcas, D., Bernardes, S.F., Candeias, M. & Matos, M. (2015). Perspectivas do corpo académico do ISCTE-IUL sobre a promoção da integração da investigação no ensino: um estudo qualitativo . III International Conference Learning & Teaching in Higher Education.

Matos, M., Cardoso, T. & Costa, S. (2015). Avaliação dos Impactos no âmbito do Voluntariado da SCML ao nível dos Beneficiários, Serviços e Voluntários. Sessão de Apresentação do Estudo: Avaliação dos Impactos no âmbito do Voluntariado da SCML ao nível dos Beneficiários, Serviços e Voluntários .

Matos, M. (2013). O que significa avaliar um processo de intervenção local e comunitária. SEMINÁRIOS CIDADES E TERRITÓRIOS, Dinâmia'CET.

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