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Educação e Ciência

Publicações

Correia, N., Carvalho, H. & Aguiar, C. (2026). Children's friendship quality in early childhood education: The interplay with classroom quality, participation practices, and length of exposure to the ECE teacher. Early Childhood Research Quarterly. 74, 92-102
Costa, B. F. & Carvalho, H. (2026). Religiosity and justification of euthanasia: Multilevel moderation of beliefs in life after death. Social Science and Medicine. 393
Entradas, M., Yan, F. & Sousa, I. C. (2026). The ‘shades of grey’ in research integrity—Researchers admit to questionable research practices that they do not perceive to be serious. PLoS One. 21 (1)
Magalhães, E., Carvalho, H., Matoso, M., Pinto, V. S., Costa, P., Ferreira, S....Graça, J. (2026). Why do people become a foster parent? Insights from a national study. Children and Youth Services Review. 180
Marçalo, B., Carvalho, H., Costa, P. & Aguiar, C. (2026). Early childhood education settings are also organizations: Indirect associations between transformational leadership and children’s autonomy support through teachers’ self-efficacy and work engagement. Social Psychology of Education. 29 (1)
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